Учебный процесс в IT

Привет, Хабр! В последние годы курсы по вхождению в сферу IT стали чем-то обыденным, но действительно ли они так хороши и представляют собой выигрышный билет в индустрию? Можно ли достичь успеха, просто оплатив их и прослушав вебинары, или необходимо вложить дополнительные усилия? Обо всем этом я расскажу в данной статье.

Если еще пять лет назад практика в университетах была больше формальностью и «для галочки», то сейчас это реальный шанс для студентов обеспечить себя работой и доходом на этапе обучения.

Как же найти хорошую стажировку, как сделать из неё больше, чем просто очередную строчку в резюме, и как выбрать компанию и работу своей мечты? Предлагаем ответы на эти вопросы в статье.

Эта статья -- про английский. Про английский в англоговорящих командах, где наряду с не-носителями языка работают самые настоящие нейтивы: американцы, британцы и т.д.

Начну с того, что попрошу вас представить кое-что. Нарисуйте себе картинку, где вы планируете искать работу в англоговорящей команде. Но ваш английский уж до того пропах нафталином, что, пожалуй, соваться на этот рынок стоит только после всеобъемлющего повторения базы. И я говорю не только о ставших притчей во языцех временах английского языка.

Вы находите буклетик, где очередная школа английского языка предлагает айтишнику "вспомнить всё" в одном из своих курсов. Вы внимательно изучаете программу курса (здесь, на пункте "произношение популярных айтишных слов", ваш речевой аппарат могут схватить судороги, а язык захочет вырваться наружу, шепелявя что-нибудь th-содержщее).

Но вот вы видите блок уроков, посвящённых идиомам. Идиомам. И-ди-о-мам. Кому они нужны, эти идиомы? Разве айтишники используют их в командном общении?

Вот тут вы должны удивлённо вскинуть брови, потому что, скажу я вам, идиомы так часто используются в командной работе, что, пожалуй, могут потягаться с фразовыми глаголами.

Давайте-ка вспомним что такое "идиома". А что такое идиома вообще? Идиома -- то набор слов, который имеет смысл в определенном языке, но не может быть дословно переведён без потери смысла на другой язык. Ну, например, в русском есть идиома "быть на седьмом небе". В английском языке тоже есть такая идиома, но звучать она будет по-другому -- to be on cloud nine.

Так уж случилось, что в интернациональных командах очень часто члены команды имеют классный английский (как нейтивы, так и не-нейтивы), а, значит, их речь наполнена всем: фразовыми глаголами, идиомами, сленгом и т.п.

Высшее образование — один из вечных поводов для споров в айти. Существует два лагеря — те, кто считает, что университет дает базу, которую никак не получить без высшего образования и те, кто уверен, что настоящий программист должен сам все изучить и войти в индустрию. Есть еще третий лагерь, выходцы с курсов «react за 2 недели», но статья будет не про них.

Разберем целесообразность высшего образования в айти. Плюсы, минусы, подводные камни.

Мы в ПГК занимаемся грузоперевозками, причем решаем различные транспортные задачи не только методами математической оптимизации, но и с помощью моделей машинного обучения. Наши дата-сайентисты проводят десятки экспериментов — в том числе и без необходимости прибегать к инструментам логирования вроде MLflow. В этом им помогает компактный Python-класс. Расскажем, как он устроен, и поделимся кодом.

Компактная книга "Node.js: разработка приложений в микросервисной архитектуре с нуля" Юлии Поповой — выпущена в апреле 2024 г. как практическое руководство для разработчиков уровня джун и выше. Описан процесс создания микросервисов на Node.js с использованием фреймворка NestJS и других популярных технологий. Хотя в заголовке есть фраза «с нуля», книга рассчитана на читателей, уже имеющих опыт работы с JavaScript, TypeScript и NestJS. Автор не углубляется в теоретические основы, а дает практические аспекты построения масштабируемых приложений на базе микросервисной архитектуры. Заглянем внутрь :-)

При проектном мышлении мы отталкиваемся от боли каждого клиента. У каждого клиента она своя, поэтому каждый проект уникален. А продукт должен быть универсален. Он должен принести пользу как можно большему числу клиентов, а не покрыть боль одного. То есть, продуктовые мышление — умение сделать такой продукт, который удовлетворит потребности большей части рынка.

Нашим коллегам Александру Николаеву из практики BPM и Наталье Ждановой из практики LowCode удалось прокачать два этих паттерна — продуктовый и проектный. В статье они рассказали, в чем видят пользу каждого из типов мышления и как их развить.

Как быть людям, кто хочет в IT, но не имеет айтишного образования? Стоит ли поступать в университет или можно ограничиться знаниями, которые дают на онлайн-курсах? Я спросил моих знакомых, что они думают о высшем образовании в IT. И то, что я услышал, меня окончательно запутало.

Привет, Хабр! Меня зовут Кристина. Я работаю в Яндекс Практикуме ревьюером на курсе «Инженер по тестированию», ментором тестировщиков в Мастерской программирования и руководителем соревновательных видов IT-практики (багатонов, хакатонов и кейс-чемпионатов).

В этой статье я поделюсь полезными материалами для QA-инженеров. Некоторые из них помогут освоить профессию тестировщика с нуля, а другие — расширить знания в начале карьеры.

Я участвовал в конференции «Инженеры будущего» для школьников в Москве в апреле 2024 года и рассказал о своем опыте в предыдущей статье на Хабре https://habr.com/ru/articles/810939/

Сейчас я ищу научного руководителя, который направит мою разработку в области Natural Language Processing и применения генеративного ИИ.

В статье я хочу рассказать об одной очень интересной теории разработки документации на системы и программы. Её авторы утверждают, что создали ни много ни мало «Великую Единую Теорию Документации» (The Grand Unified Theory of Documentation). Мы привыкли с опаской относиться к заявлениям о том, что кто-то обнаружил сокровенную истину и раскрыл её профессиональному сообществу. В теории изложены идеи и правила, которые мы встречаем в разных методиках разработки документации и сами применяем на практике.

Основная ценность этой теории не в том, что она раскрывает некое сокровенное секретное знание, а в аккуратной систематизации этого самого знания и в полезных советах по разработке каждого типа документа. Не скажу, что я на 100% согласен со всеми правилами, изложенными в теории, но в ней есть много полезных и рациональных мыслей. В любом случае, она стоит того, чтобы с ней ознакомиться.

Привет, Хабр! Меня зовут Алина Ёжикова, я работаю в МТС Диджитал и делаю мероприятия для разработчиков. Сегодня расскажу, как мы организовали самый большой и сложный ивент в моей карьере — олимпиаду по программированию на восемь тысяч разработчиков.

Я говорю про True Tech Champ — всероссийскую олимпиаду по программированию для студентов, школьников и опытных IT-специалистов. В треке для школьников и студентов нужно было решить алгоритмические задачи и описать метод их решения на любом удобном языке программирования (чаще всего участники выбирали C++).

В этом посте мы познакомимся с нашими победителями и разберем вместе с ними задачи, которые привели их на призовые места.

Привет, друзья! Сегодня обсудим образование. Конечно, не всю систему в целом, а только те аспекты, которые затрагивают действующих и будущих BI-специалистов. Как получить фундаментальные знания в отрасли, где быстро и бесплатно найти ответ на волнующий вопрос, у кого научиться работать на конкретной BI-платформе, чтобы претендовать на ключевые позиции в крупных компаниях? Если вы задаете себе такие вопросы относительно Visiology, то все ответы на них найдете под катом.

Один из первых практических проектов в курсах по Python-разработке в Практикуме — это классическая «Змейка». Несмотря на одинаковые стартовые условия, все студенты подходят к её решению по-разному. Рассказываем, как написать игру для портфолио уже через месяц обучения, и показываем шесть вариантов — с «отравой», сбрасыванием хвоста, а также барсуками и кошками.

В Москве с 17 по 20 апреля прошел финальный этап научно-практической конференции для школьников «Инженеры будущего». Так уж получилось, что мне довелось в нем поучаствовать и даже победить, поэтому хочу поделиться своими опытом и ощущениями, как это мероприятие выглядит со стороны участника. В телевизоре на канале Москва 24 все смотрится прекрасно:

Научно-практическая конференция для школьников стартовала в Москве – Москва 24, 19.04.2024 (m24.ru)

А как было на самом деле?

Кто я такой, чтобы делиться своими суждениями и утверждениями? Мне почти 47, в сфере IT профессионально работаю около 25 лет, начав самообучение со школы, с папиного i386 с сопроцессором и модемного dial-up на зюхелях (ну... все же помнят.. да? ну да же? :-) Естественно, среди моего опыта и высшее образование, и технические сертификаты, и работа во множестве компаний самого разного масштаба и разных стран. Сейчас я обладаю как негативным, так и позитивным опытом в различных аспектах IT технологий, попробовав себя как в софте, так и в железе.

Этот опыт заставляет меня поделиться информацией из той самой негативной составляющей с целью предотвращения его повторения читателями. И да, тут будет много злобы и яда к тому дерьму тем технологиям, с которыми приходится работать каждый день DevOps и даже системным администраторам. Однако статья наполнена реализмом, а вовсе не пессимизмом! :-D В ней будет раскрыта вся голая правда про лично Ваше будущее как DevOps инженера!

Руководство по пользованию «Цифровыми кафедрами» или когда инструкцию не доложили, а делать пришлось.

Я поработал в 3 известных IT-школах в разных ролях. При этом я не смог бы однозначно ответить – стоит работать в этой сфере или нет. Все зависит от роли: где-то я выгорел, а где-то достиг дзена. В этой статье хочу поделиться с вами своим опытом – в какой роли лучше работать, сколько можно на этом заработать и вообще стоит ли оно того

В веб-разработке не так просто добиться идеально масштабируемого дизайна для разных браузеров и устройств. Трудности могут возникать везде, от настройки стиля для экранов разных устройств до переопределения стилей, попавших в наш код неизвестно откуда.

Людям, выросшим на вредных советах Григория Остера посвящается.

Разрешите представиться - Ли, 22 года, в этом году получаю степень бакалавра по специальности программная инженерия. И я не имею опыта коммерческой разработки.

Вам, наверное, не очень интересно, как я оказался в такой ситуации, но я всё равно расскажу. 

Итак, что делать не надо, если вы хотите построить успешную карьеру в it сфере и получаете высшее образование.

(ну и немного о том, как не надо учиться в универе и почему)